新西兰中小学教育体制
新西兰沿用了英式教育体系，小学和初高中教育共13年。
小学（5-10 岁，1-6 年级）
新西兰的国家课程标准为学生在校的学习内容提供指导。小学生的学习科目按照新西兰国家课程的规定开设，包括：英语、艺术、健康与体育、语言、数学与统计学、科学、社会科学与技术。学校会根据新西兰国家教育标准，定期评测学生在不同年龄阶段的阅读、写作和数学能力。
初中（11-12 岁，7-8 年级）
初中是小学与高中之间的过渡桥梁。新西兰的小学教育从1年级开始，一直持续到8年级。其中7年级和8年级可以在小学或初中学校就读。
高中（13-18 岁，9-13 年级）
国家教育成绩证书 (NCEA) 是新西兰高中生需要获得的主要证书。高中还会提供一些侧重于职业教育的学科，比如旅游和计算机。一些学校还提供剑桥考试和国际文凭课程。
新西兰小学开学时间分别在2月，4月，7月和10月。
Term 1: 1月30日到2月7日之间开学，4月6日结课，共11周。
Term 2: 4月24日开学，6月30日结课，共10周。
Term 3: 7月17日开学，9月22日结课，共10周。
Term 4: 10月9日开学，普通小学最迟12月20日结课，共10周。
公立学校（State School）
大部分新西兰学校都是公立学校。公立学校从政府得到资金，其中包括小学，高小，初中，高中或者混合制学校等。本地学生可以免费就读，每年只需要缴纳100-200纽币的捐款和活动费，国际留学生就读公立小学的一年学费大约5-7万人民币。
私立学校（Independent or Private School）
向学生收费也从政府得到资金。私立学校有独立的校董会管理，必须符合相关标准才能在教育部注册。私立学校不必采用新西兰教学大纲，但是必须采用与新西兰教学大纲同等质量的教学方案。管理严格，并添加许多额外课程来发掘学生的多方面潜能。私校只从学校政府拿到很少的补助，因此不管本地生还是留学生都需缴纳较高的学费，大约9到13万人民币一年，学杂费也要1万多元一年。
公私结合学校（State-Integrated School）
此类学校曾是私立学校，一般为教会学校，现在成为公立学校体系的一部分。公私结合的学校按照新西兰教学大纲授课。学费大概在每年6到8万人民币。
新西兰小学以政府评分（Funding Decile）进行评分，这个等级评分并不是学校的质量评分等级，而是学校所在社区经济实力，分数越高，国家资助越少，家长资助越多，学生质量越好。在新西兰，家长们选择学校的时候，往往会参考一个decile评分，decile评分1-10经常会作为家长选择学校、甚至选择在哪买房的重要依据。现在，许多人已经清楚，decile评分不是对学校学业成就的评级，而是对学校周边社会经济状况的评级。这一评分被教育部用来决定对学校的教育资金划拨，分数越低，代表周边越贫穷，教育资金划拨约多，反之亦然。
如果一个学校的decile是10, 这代表学生家长的平均收入是在新西兰所有人的收入中占最高的10%。Decile 1就是收入最低的10%。等级10为最高，也就是说多数居民为中产阶级以上，社会地位较高，比如医生、律师、工程师及教师等专业人士聚居地。一般来说分数越高，学生在家里的知识氛围越高——即有更多的书，或家长在家中使用的词汇量更多，或者学生课余学到知识的机会更多，家长更愿意投资教育等等。
学校简介：
Mt Eden Normal Primary School位于Mount Eden，拥有一百多年的历史，教育质量优良，是新西兰的模 范学校。学校与奥克兰大学的师范学院长期合作，很多老师都是奥大的学生。学校非常注重培养孩子在各方面的能力，让孩子全面发展。
学生总数: 661
学生族群统计:
European/ Pākehā(44.48％) Māori(4.54％) Pasifika(2.42％) Asian(44.93％) MELAA(1.82％) Other(0.61%) International Students(1.21％) 欧洲裔(44.48％) 毛利裔(4.54％) 太平洋岛民裔(2.42％) 亚裔(44.93％) 中东/拉丁美洲/非洲裔(1.82 ％) 其他(0.61％) 国际学生(1.21％)
Mairangi bay primary school
学校简介：
Mairangi Bay学校成立于 1967年, 并拥有卓越的国际声誉。Mairangi Bay学校是一所公立小学，其decile评分为10分，目前在校学生有450名。由于多年来，强有力的领导，优秀的专家型教师和强大的社区支持，该校在新西兰学校中名列前茅，占前5%的位置。其卓越性受到人们的广泛认可。教育审查办公室证实,
Mairangi Bay学校是一所表现优异的学校, 并肯定了Mairangi Bay学校领导、教师及辅助人员的专长和奉献。Mairangi Bay学校对学生的成就抱有很高的期望。学生们将会努力学习, 并将飞跃到新的高度。
学生总数: 449
学生族群统计:
European/ Pākehā(42.32％) Māori(2.90％) Pasifika(2.00％) Asian(39.42％) MELAA(6.46％)Other(1.56％) International Students(5.35％)欧洲裔(42.32％) 毛利裔(2.90％) 太平洋岛民裔(2.00％) 亚裔(39.42％) 中东/拉丁美洲/非洲裔(6.46
％) 其他(1.56％) 国际学生(5.35％)
学校简介：
Cockle Bay School位于奥克兰东区海边，因周边居住的都是富裕家庭，小学的Decile为最高的10分。学校始建于1956年，近年重新装修加建，拥有32个宽敞明亮的教室，一个大礼堂，新开发的资料中心，图书馆和暖水游泳池。
除了先进的学校设施。Cockle Bay School的老师都在本校工作多年，不仅经验丰富且热爱教育，他们是一个奉献和辛勤工作的群体。老师们通过不断地寻求，持续地改进，去实现他们的教学使命。
“儿童和教学”是Cockle Bay School的重点，也是核心学校文化。老师们通过不断的改进，精心编制课程，使学生真正地得到知识的增长和眼界的开阔。除了阅读、写作、数学科学和技术，Cockle Bay School也在体育和音乐方面，提供专科教学，让学生身心健康，全面发展。
学生总数: 757
学生族群统计:
European/ Pākehā(50.73％) Māori(5.28％) Pasifika(0.79％) Asian(34.35％) MELAA(5.02％)
Other(3.30％) International Students(0.53％)欧洲裔(50.73％) 毛利裔(5.28％) 太平洋岛民裔(0.79％) 亚裔(34.35％) 中东/拉丁美洲/非洲裔(5.02
％) 其他(3.30％) 国际学生(0.53％)
学校简介：
科希马拉马小学位于奥克兰传统好区，此区域居民生活富足、工作稳定、重视子女教育，从而小学学生们都
拥有良好的家教以及学习习惯，学校享有卓越的学术声誉，⽬标是确保每个学⽣都取得成功，并⿎励他们成
为有能⼒、⾃信和⾃主的终身学习者，学校拥有⽀持学⽣学习和体育活动的大量的设施和资源。
学生总数: 543
学生族群统计:
European/ Pākehā(74.77％) Māori(3.50％) Pasifika(1.66％) Asian(15.10％) MELAA(3.13％)
Other(1.47％) International Students(0.37％) 欧洲裔(74.77％) 毛利裔(3.50％) 太平洋岛民裔(1.66％) 亚裔(15.10％) 中东/拉丁美洲/非洲裔(3.13
％) 其他(1.47％) 国际学生(0.37％)
学校简介：
Victoria Avenue学校位于奥克兰雷穆伊拉。这所学校反映了其多元化的社区, 其特点是强烈的积极关系和 尊重和包容的文化。虽然学校的文化构成正在改变, 但它仍然以悠久的历史和传统观念为基础。学校为所 有儿童确定的愿景和价值成果, 集中在他们成为能够对社会作出宝贵贡献的全面的个人。学校的座右铭--" 我们永远最好"--反映了学校社区的高期望。重点是给孩子们在学习中的挑战, 并帮助他们在一个包容的环境中实现善意、诚实和尊重的价值。
学生总数: 538
学生族群统计:
European/ Pākehā(51.86％) Māori(5.02％) Pasifika(2.04％) Asian(36.80％) MELAA(2.23％) Other(0.19％) International Students(1.86％) 欧洲裔(51.86％) 毛利裔(5.02％) 太平洋岛民裔(2.04％) 亚裔(36.80％) 中东/拉丁美洲/非洲裔(2.23 ％) 其他(0.19％) 国际学生(1.86％)
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